miércoles, 22 de agosto de 2012

Rivalidad entre hermanos versus amor fraternal

Podemos observar algunas familias en las que prima la rivalidad entre los hermanos, las peleas, el resentimiento, la competencia mientras en otras es frecuente la solidaridad, las relaciones constantes y el afecto y apoyo continuo asi como la voluntad de compartir el tiempo, comunicarse y llegar a acuerdos sobre temas familiares y como apoyarse mutuamente.

Estos vínculos se van configurando desde la infancia y en ellos impactan no solo los padres sino la familia extensa, el colegio, las amistades.

Si los padres desde el comienzo hablan a los niños que la familia crecerá y tendrán compañía para sus juegos, le dan atencióne importancia al o la mayor y lo involucran en la preparación del nacimiento es muy probable que comparta  la alegría del nacimiento de su hermano o hermana.

Pero la dinámica familiar se complica cuando el entorno considera que el sexo del ñiño "debería ser" otro que el del niño o la niña que nace o cuando el hermano o la hermana mayor dejan de tener la atención pues todos están centrados en el nuevo bebé.

También la edad que los diferencia o el sexo son factores que pueden matizar la relación, algunos hermanos o hermanas pueden ser muy protectores con sus nuevos hermanos u otros tener mucha rivalidad pues se sienten desplazados, comparados o ignorados por la familia.

Muchas personas ante el nacimiento de un(a) hermano(a) pueden regresionar, presentar enuresis(mojar la cama), llanto fácil, dolencias físicas que expresan su dificultad a adaptarse a la nueva situación.

Son los adultos del entorno los responsables de promover la colaboración, el respeto, el cuidado mutuo entre los(as) hermanos(as).

Es común encontrar en familias de varios hermanos una mejor relación entre los hermanos que cuando son dos, muchas veces en este caso se pueden dar situaciones de celos, competencia o rivalidad por la atención de los demás.

También es posible en las familias donde nacen niños problemas serios de salud o dificultades motoras, sensoriales o mentales que los hermanos sientan que los padres no les prestan atención porque son sanos, mientras dedican toda su atención, energía y tiempo al que tiene problemas. Es interesante como en muchas de estas familias los hermanos"sanos" presentan en su desarrollo dificultades emocionales o en su salud o autoestima porque no recibieron la necesaria atención a sus vidas.

Los hermanos van adquiriendo estilos de comportamiento por imitación, tanto de como son tratados como por como se tratan los hermanos entre sí. Algunos padres de familia no se explican porque sus hijos tienen problemas en su conducta cuando muchos de estos problemas los presentan en alguna medida ellos mismos.

sábado, 18 de agosto de 2012

La violencia cotidiana y la salud


Las huellas de los momentos de la violencia están en el inconsciente de muchas personas que buscan ayuda psicólogica.

Recuerdos de peleas o discusiones de los padres, gritos dirigidos a hermanos, a la misma persona, haber sido testigo de escenas de maltrato o peligro desde etapas muy tempranas de la niñez,

El temblar ante la amenaza, considerando el peligro de ser dañados o ser testigos del daño a algún miembro de la familia y conocer el terror  de la llegada de quien amenaza, que tiene llave y puede ser un peligro al interior de la casa.

Muchos estudios sobre violencia de género han encontrado que el maltrato, las agresiones, la violencia ocurren la mayor cantidad de veces en el hogar, maltrato por personas cercanas a la víctima: padres, hermanos, pareja.

Recuerdo el relato de muchas(os) pacientes que lloran al recordar la impotencia y el miedo que sintieron ante un padre borracho que amenazaba dañar a la madre o abandonar el hogar o quitarle a los hijos. Las noches de insomnio , las pesadillas temiendo que las escenas de violencia se repitan.

Muchas de estas personas en su vida adulta experimentan muchos síntomas del estrés post-traumático, recuerdos que regresan y se experimentan física y emocionalmente como si estas situaciones desvastadoras se dieran en el momento actual.

Personas que no pueden decir" no" por temor a la reacción del otro o que se sienten culpables por la reacción emocional de ira del otro o que no pueden descansar porque temen perder el control y la conciencia.

Las relaciones abusivas en la familia pueden estar asociadas a  timidez, ansiedad, depresión, ataques de ira, ludopatía, adicciones, bajo rendimiento académico entre otras dificultades emocionales y de adaptación.

Las manifestaciones de la violencia no solo son los maltratos físicos o la agresión sexual, pueden ser los insultos, la desvalorización, el silencio, la burla, las amenazas, el control absoluto de cuentas de correo, comunicaciones, amistades, expresiones.


Lago Titikaka
Todos quienes están involucrados en la dinámica de la violencia terminan impactados, quienes callan, observan, tanto como quienes con poca o ninguna empatía son incapaces de controlar sus impulsos y reflexionar  las consecuencias de sus actos .

jueves, 16 de agosto de 2012

Sueños, proyectos y migración

Huánuco, Perú
Escuchamos con frecuencia de sueños hechos realidad cuando alguien con esfuerzo y perseverancia logra que se concreten proyectos que  acarician con cariño desde tiempo atrás.

Son metas alcanzadas que han costado tiempo, dedicación, perseverancia  sin importar los sacrificios, se prioriza y se lucha  para alcanzar estos sueños y hacerlos parte de nuestra realidad.

A veces se cree que tener esperanza es fantasear que las cosas se van a arreglar de cualquier manera aún sin intervención de nuestra parte.Es importante para priorizar, tomar decisiones y ejecutar acciones y dedicar nuestro tiempo tener una visión del futuro, un sueño, una aspiración por la que estemos dispuestos a dar todo lo mejor.

Algunos sueñan con culminar estudios, con un hogar, con conocer el mundo, con mejorar sus condiciones de vida no solo en el campo económico, sino cultural y social.

Muchas personas por darle una mejor vida a su familia y lograr su desarrollo personal emprenden aventuras que los alejan del lugar donde nacieron, migran para conseguir los medios económicos que les permitan alcanzar sueños de hijos con oportunidades de vivienda, de estudio y de trabajo mejores que las que los ellos tuvieron.

Muchas veces las familias reciben las remesas y no conocen el real esfuerzo para enviar ese dinero. Los migrantes tienen que adaptarse a nuevas costumbres, muchas veces a aprender un idioma,tolerar  ser considerados con curiosidad y ser tratados desde la percepción del extranjero de quienes los rodeen.

Algunos sacaran provecho de la visión mágica y exótica que tienen europeos o norteaméricanos de las tierras ubicadas en el sur, se autodenominaran como pertenecientes a alguna etnia en extinción y otros reconocen oportunidades laborales en tareas que ellos están capacitados para realizar: agricultura,  servicios, artesanía, la música, la comida, educación.

Interesante como en la migración se forman comunidades de apoyo, muchos de la misma ciudad o familia se dedican a los mismos oficios en lugares cercanos, se apoyan en la crianza de los hijos y se reunen para poder evocar costumbres, creencias, compartiendo música y comida lo más cercano a la familia y el origen

A pesar de las dificultades actuales por la crisis internacional no se rinden, no  pierden la esperanza, persisten en su lucha para lograr sus sueños. No importan las dificultades, el doble turno, las incomodidades nada es mas que su deseo de superarse, de triunfar.

Muchos de los que llegaron a América vinieron también con la ilusión de vivienda, mejoras laborales, mejores condiciones para su familia. Algunos marcados por la ambición de riquezas prometidas otros por querer cambiar su vida y encontrar su destino a través de las aventuras.

Encontramos en  cada población formas de vivir que nacen de sus tradiciones y entorno, diversos paisajes, distintos recursos, allí los soñadores ven mas allá de lo que encuentran, sueñan un destino que se puede construir aprovechando oportunidades y construyendo con esfuerzo vidas cotidianas donde la comunicación nos enriquece y hermana.

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Cochabamba, Bolivia

miércoles, 1 de agosto de 2012

Héroes y heroínas

En muchas historias, cuentos y mitos encontramos héroes y heroínas que destacan por el valor con que asumen los retos, desafíos y peligros que parecen insalvables, imposibles para el común de los mortales.

David se enfrentó a Goliat y demostró como no hay reto imposible para quien tiene un proyecto, para quien lucha por sus ideales.

Hércules, Sansón, Juana de Arco se atreven a hacer aquello que la comunidad necesita y no se atreve pues considera al enemigo como imposible de vencer.

Carl Jung nos habla del arquetipo del héroe y la heroína... está en todas las culturas y son considerados salvadores,  esperados para lograr el cambio y liberar al pueblo de temores y peligros.

Una característica presente es su deseo de intentarlo, de analizar como lograr los objetivos, de ser perseverante y no desanimarse con lo arduo del esfuerzo para lograr la victoria.

Muchas veces provienen de origenes diversos, humildes o privilegiados y son aquellos que superan las limitaciones internas de quienes  ganados por el temor otorgan a los obstáculos y al riesgo  más peso que al intentarlo.

Las etapas de la vida en que mas frecuentemente se siente que no hay límites para los sueños (la niñez y la adolescencia)- están llena de retos y desafíos...de incursiones en el mundo mágico, desconocido, real maravilloso por explorar)

Esas ilusiones que llevan a la aventura y al ir mas allá de lo conocido están presentes en el ser humano y son muchas veces silenciados por la rutina, los roles estereotipados, los debería, los no se puede, no es conveniente,el no tolerar no ser parte de la masa que sigue lo esperado por las convenciones sin ir más allá de lo dictado por algunas instituciones y parámetros sociales.

Historias narradas en novelas como la de Víctor Hugo "Los Miserables" hacen que sintamos el peso de la sociedad en la vida de los individuos, de las oportunidades y de la miseria pero sobre todo siguiendo al protagonista vivimos su desesperación, su cambio así como la bondad y generosidad que el mismo ser humano sufriente es capaz.

En "Ollantay" conocemos de las hazañas de un guerrero fiel servidor al Inca Pachacutec a quien le es negado el derecho de amar a CCusi Coyllour por no haber nacido noble.. No se rinde y lucha por su sueño aunque muera en el intento.

Martín Luther King fue parte del cambio pues compartió su sueño, la ilusión del cambio, de la justicia..murió pero lo que se logró con su lucha no tuvo vuelta atrás en el reconocimiento de los derechos de todos los ciudadanos sin diferencias de color.

Flora Tristán huyendo de su marido, financiando su causa con sus escasos recursos y no desmayando ante la pobreza, ni ante el peligro de enfrentar la injusticia, sino más bien atizada por su solidaridad con los que nada tenían, iba a hablar por todo Francia repartiendo a los parias su mensaje de esperanza.

A través de la literatura y la historia escrita y la tradición oral somos testigos de las hazañas de hombres y mujeres que rompieron con la comodidad como San Francisco de Asís, que se atrevieron a ser diferentes como sor Juana Inés de la Cruz, que más allá del dolor resistieron como Micaela Bastidas o José Olaya.

También en la vida diaria podemos admirar la fuerza de las madres que crían solas a sus hijas(os), aquellos que dicen lo que piensan aún a costa de su vida y se convierten en entrañables (María Elena Moyano), de aquellos como la madre Teresa de Calcuta que ayudan a los rechazados, a los más pobres y desposeídos.

La filantropía tiene mucho de heroísmo, de ejemplo, de admiración a quien se pone en los zapatos del que sufre, del débil, del abatido...La esperanza, tremenda fuerza para los que son reprimidos en su desarrollo personal, la fe siempre y testarudamente presente que las cosas pueden ser mejores contra todo pronóstico.

Como decía Jacques Costeau en una entrevista, "entre la gente prefiero a los locos que a los furiosos"

jueves, 19 de julio de 2012

A veces un "no" es lo mejor...

¿Han pensado que un "no" es lo mejor a veces..?

 Cuando alguien nos pide engañar, mentir,  aceptar un trago que no queremos. Cuando el niño no acepta un dulce a cambio de tocamientos abusivos, cuando una jovencita dice "no" a tener sexo sin protección con su enamorado, cuando un niño se resiste a golpear a otro ante la presión de sus compañeros, cuando decimos "no" a comida que nos daña.

Saber decir un "no" es tan importante como aceptar y considerar las negativas de los demás: Si un niño que quiere salir al frío sin abrigarse se puede enfermar. En necesario aunque no sea popular entre los chicos que los papás pongan límites en la hora de regreso de las fiestas de acuerdo a la edad. Debemos afrontar que una persona no nos acepte una invitación, o que la persona que nos gusta no nos corresponda.

En las relaciones humanas encontramos que hay diversos estilos de interacción  con los otros importantes  y también con las personas con las que tratamos en la vida cotidiana:

Los que no toleran un "no"  se irritan ante las negativas y dificultades, consideran que todo debe ir de acuerdo a sus planes y deseos. Podemos decir, que no toleran la realidad o que tienen dificultades para observar cual puede ser el deseo del otro o los planes ajenos.No toleran facilmente esperar, los límites, los derechos de los demás.

Pensemos en un hogar donde los padres otorgan todo lo que un niño quiere. No le dicen "no", considerando "en la vida ya va a sufrir", si quiere ver 8 horas diarias de televisión  lo permiten, si no se sienta en la mesa en familia a compartir no le dicen nada, si no saluda lo pasan por alto, si no quiere comer la comida de casa y pide comida chatarra se la dan, si no quiere dormir lo dejan despierto, si no quiere ir al colegio firman el cuaderno diciendo que esta enfermo, si no quieren bañarse lo justifican porque hace frío, si son violentos "es porque alguien los molesto", si son toscos o groseros , "así son los chicos",.Muchos de estos niños consideran a sus madres o a las trabajadoras del hogar como las que tienen la obligación de cumplir sus deseos.

Si nosotros pensamos en quienes tienen problemas de conducta en el colegio no es necesariamente niños que tienen una condición de Desorden de Atención, pueden ser niños que han crecido en ambientes donde los padres o los adultos están ausentes y no hay normas de convivencia claras y consistentes. En el hogar algunos son testigos de adicciones, mentiras y violencia.

Los padres que se toman el tiempo de amar y educar a sus hijos les dicen "no" y son firmes, ayudan a que los niños desarrollen autocontrol, dan el ejemplo de valores con su proceder.Juegan con sus hijos, pasan tiempo con ellos y permiten que a través de historias, cuentos, pero sobre todo desde el díalogo puedan separar lo bueno de lo malo, señalan lo importante de persistir ante las dificultades, de la práctica para el desarrollo personal,del esfuerzo constante para obtener el éxito, los buenos modales, el decir "gracias", "por favor", "¿que opinas?", "¿te gustaría?"

Los padres son seres humanos que se equivocan y deben explicar que lo hicieron y  aprendieron de sus errores. Destacan la importancia de organizarse, de comer bien, de hacer ejercicio, de cuidar el medio ambiente, de ponerse en el lugar del otro.

Hay niños que son rechazados por sus compañeros por impulsivos o groseros, otros niños al ser educados con autoritarismo, violencia, siendo denigrados  son sumisos, inseguros y reconocidos por sus compañeros como "el punto"

La sociedad si quiere formar ciudadanos debe propiciar encuentros familiares donde se juege, se cante, se baile y se comparta de forma agradable y respetuosa. Los padres somos responsables en la formación y eso implica tiempo y dedicación de la madre, del padre, de la familia extensa, de los profesores.
Muchos padres creen que todo esta bien cuando cada uno tiene en su cuarto un televisor, cuando hay comida caliente o en el refrigerador, los niños tienen un colegio y los matriculan en deportes e idiomas.

Con amor e interés, se promueve vínculos sanos,  la fortaleza y flexibilidad para ir introduciéndose al mundo con una orientación, con metas, se propicia el desarrollo del potencial personal, el reconocerse y aceptarse con sus logros y luchas, como perteneciente a una familia, una cultura, un mundo.

El díalogo es importante en la familia, en la mesa, en la sala, en el dormitorio, en la cocina, en el patio. Una enfermedad de alguien en la famila una oportunidad de hablar del tema y enseñar la solidaridad, una necesidad ajena la oportunidad de aprender a ponerse en el lugar del otro y a actuar de modo gentil y generoso.

Para beneficio de nuestros hijos digamos" no ", para que ellos reflexionen que en la vida  no todo es de acuerdo a como queremos o planeamos o tememos sino que es labor de los padres ubicar a sus hijos e hijas en la necesidad de priorizar, en el autocuidado, en el ahorro para construir un clima de respeto, dar valor de lo que lo tiene y reconocer es que gracias a muchos" no" podemos obtener los mejores "si."

"Si" al descanso cuando el niño no quiere dormir, "si" al respeto de las otras personas cuando se cuida los derechos de los demás, si a la salud, "si" a reconocer lo valioso y distinguirlo de lo fatuo, "si" a escoger lo mejor y saber que lo tenemos que construir siendo realistas e inspirados por nuestros sueños.

jueves, 12 de julio de 2012

¿Es posible ser "racista" a los cuatro años?

Hace años recibí a unos padres preocupados por su hija de 4 años quienes habían sido enviados a atención psicólogica  pues la niña en el nido molestaba a sus compañeros y compañeras con insultos racistas.
Los términos zamba, chola, negra, india eran usados por la niña como balas, una forma intencional de disminuir a cualquiera que se le atravesara en el aula o en el recreo.
Al hablar con los padres nos llamo la atención varias cosas, en primer lugar que los dos se veían como una pareja muy unida en cuya comunicación se apreciaba cariño y respeto.
El tipo físico de ambos era diferente, la mamá muy clara con pecas y cabello castaño-rojizo y el papá un caballero nacido en Huancayo de piel muy oscura.
También era notorio las diferencias en el nivel educativo mientras que la mamá solo había terminado secundaria el papá era un ingeniero con una trayectoria profesional bastante destacada.
Los padres se habían conocido mayores, se enamoraron y casaron a los 40 años y decidieron hacer un tratamiento de fertilidad ante las dificultades que encontraron para ser papás.
Como resultado de un tratamiento de fertilidad nacieron 2 niños, una niña y un niño.
El nacimiento fue un gran acontecimiento para ambas familias, estos bebés recibieron mucha atención y se produjeron muchos comentarios sobre los niños en el entorno.
Los mellizos además de ser de diverso sexo tenían diferencias físicas.
El niño era mas pequeño pelirojo y pecoso. La niña castaña, más grande y muy parecida a la mamá.
La familia del papá inmediatamente hicieron muchas diferencias entre los niños, se resaltaba el parecido del niño con un bisabuelo irlandés que era pelirojo y a la niña no le prestaban nada de atención o muy escasa.
La niña empezo a mostrar rabia, celos , rivalidad con el hermano y fue notoria su conducta negativa con los niños en el colegio tratando de llamar la atención de la clase.
Nuestra impresión fue que la conducta discriminadora de la niña era aprendida por experiencias en la familia del papá donde todos eran de piel oscura y eran quienes resaltaban el tipo de piel y el color de cabello del niño.
Inconscientemente la niña aprendió que el color de la piel está relacionado a la respuesta que la gente tiene con las personas y que ser de un color más oscuro no es considerado tan valioso como aquellos que tienen la piel clara aún dentro de la misma familia.
Muchas referencias al color negro son considerados asociados a la maldad, a la suciedad, a lo negativo por ejemplo..tus negras intenciones..tiene el alma negra...mis manos estan sucias, estan negras.
Cuando se habla de respeto, de equidad, de erradicar la discriminación se debe promover el esclarecer que en el lenguaje, en las bromas, en estereotipos en los medios de comunicación se puede continuar con prácticas de racismo que nos separan e impiden la inclusión social.

viernes, 6 de julio de 2012

Mis sueños en el 82 y participación en La pregunta de los Diez Millones,

En setiembre de 1982 había regresado de Huánuco, mi ciudad natal y muy de pasada en casa escuche el "reclame" o la publicidad de un programa de concurso que estaba siendo promocionado en canal 4 o américa tv. "La pregunta de los Diez Millones"
Estaban llamando a que se presenten los interesados en participar en un programa de preguntas con un tema de  elección propia por Diez millones de soles ( en ese momento de continua devaluación de nuestra moneda aproximadamente unos once mil dólares americanos).
Algo en mi interior hizo clic,"interesante", me dije a mi misma, me gusta leer, me interesan muchos temas y si ese premio me da la oportunidad de poder viajar es genial.
Tuve una pequeña lucha interna por prejuicios que esta experiencia me ayudo a romper, tenía sentimientos encontrados pues era más lectora que espectadora de Tv .
Uno de los aspectos que considere al tomar la decisión era el prestigio de Pablo de Madalengoitia, conductor amable y culto que ponía un sello de seriedad a la propuesta y la hacía mucho más atractiva.
Para mí no era fácil como estudiante "progresista" de psicología de la Pontificia Universidad Católica,  ya en los últimos ciclos asumir la presencia en un programa para el público amplio donde podía hacer un buen papel o tener una fracaso desde el inicio, asumí el reto, apreté el botón que daba inicio a la aventura.
Comente con mi mamá  sobre el concurso y me dijo "inscríbete",  pedi a mi amiga Alinka que vivía a 1 cuadra del canal 4 que me acompañe y decidí hacerlo inmediatamente. Tenía fama en casa de ratona de bibliotecas y de poseer una buena memoria, contaba en ese momento con 22 años, estaba terminando mi carrera de psicóloga clinica´, haciendo mi internado en el Hospital Víctor Larco Herrera.
Me dieron una ficha que llene con mis datos y en la que debía  inscribir el tema, elegí "la vida y obra píctorica de Leonardo de Vinci".
Pasé es mismo día una entrevista con quien sería el editor del programa Luis Delboy  quien me preguntó porque había escogido el tema y le conté de mi admiración por Leonardo desde que tenía 13 años y encontré una novela en la biblioteca de casa sobre su vida, el descubrimiento a través de la lectura de sus inquietudes y reflexiones, su preciocismo, su espiritú investigador sin importar los riesgos que corría, me había llevado a leer todo lo que encontraba sobre él, me parecía un hombre ideal, extraordinario, completo y por tanto el poder profundizar mi conocimiento del tema me parecía muy atractivo, Delboy muy amable me dijo: "existen diversos concursantes y nosotros tenemos que considerar para diseñar cada programa los temas, las edades, que esten representados tanto hombres como mujeres pero hay una pregunta, ¿que prefieres pronto en los primeros programas o tomarte un tiempo más largo para prepararte?"...mi respuesta fue "con tal que no sea en el primer programa, lo antes posible está bien pues los tragos amargos hay que tomarlos rápido", esa frase que siempre había escuchado expresaba mi sensación de desafío y que no iba a ser nada sencillo para mi vida.
Salí de allí pensando que era poco probable entre tanta gente interesada en participar que sea precisamente yo, la llamada.
Me llamaron al día siguiente que salió al aire el primer programa, anunciandome que estaba considerada para el segundo programa. En ese momento sentí que me había comprometido en algo que representaba mucho más de lo que suponía.
Había visto el primer programa observado a varios concursantes contestar positivamente y fallar ante las preguntas de Pablo. Al fondo se apreciaba una cabina a la que ingresaban los concursantes cuando habían superado satisfactoriamente las cinco primeras preguntas. Había una musiquita mientras esperaban la respuesta tic tac, tic tac, pasaban los segundos y con emoción esperabamos la respuesta a una compleja pregunta.
En ese momento me desplazé a la biblioteca de la Católica, la nacional, la del Instituto Nacional de Cultura, Bellas Artes devorando datos, sacando información y organizando mis fichas para preparar mi presentación.A partir de la primera semana recibí llamadas de gente ofreciendome en prestámo sus libros sobre Leonardo (Giorfio de Gasperi, Darío Canelo, Xavier Monje)
En las noches revisaba mis fichas, revisaba la información en los libros que tenía en casa y me di cuenta de lo inmenso de detalles a conocer de Leonardo, había muchos estudios sobre Leonardo, hipótesis no confirmadas y mucha admiración hacia su trabajo pìctórico.
Mi hermano Alfonso cual manager me recomendo," si las 5 primeras preguntas las puedes responder sigues, sino te retiras con los quinientos mil soles (eso si llegaba a contestar sin fallar las cinco preguntas), pero si ves que puedes seguir adelante continuas".
Mientras mi corazón estaba acelerado por la ansiedad pensaba en el ansiado viaje a Bolivia, con los quinientos dolares podría ir a La Paz, aceptar la invitación de Alinka y ver a Xavier Monje, un artista boliviano de quien estaba enamorada. Pensaba que había que pasar ese momento y tomar los riesgos que implicaban para  cumplir mis sueños de viajar y de probarme a mi misma hasta donde era capaz de llegar con esfuerzo y trabajo sistemático.
Asisti al set de tv, conoci a los simpáticos concursantes, viví la emoción del desafío y sentí el cariño de mi familia, amigos(as), paisanos y gente que nunca había conocido que sentían los mismos nervios cuando participaba por saber si se iba a saber la respuesta o no.
Cada martes el número de pases que me daban para amigos y familiares era mas grande, el último día todos esperaban el resultado con mucha expectativa. El set estaba lleno de familiares, compañeros de psicología de pucp y muchos concursantes como Rully Rendo (quien concurso por Oscar Wilde y ha colgado en youtoube su participación)
El presidente del club Huánuco Dr. Carlos Gutierrez, a nombre de todos mis paisanos enviaba cada martes un arreglo floral,mientras estaba en la cabina pude ver la expresión de alegría de mi padre, de mi madre, de mi tío Ljubomir, de mis hermanos, de mis amigos, de mis amigas y de mucha gente que recién por esta circunstancia conocieron de mi existencia.
Cuando gane el concurso en el set hubo fiesta, pica, pica, mi abuelita Mercedes en Huánuco había visto el programa y salió al patio de la casa gritando "La Dianita ha ganado", mi abuelito Enrique pidió a mis tíos que al día siguiente le compraran todos los períodicos en los que había salido sobre su nietam la huanuqueña que era la primera ganadora del concurso "La pregunta de los diez millones".
Fui la primera ganadora, recibí muchos regalos, artefactos Phillips: refrigeradora, equipode sonido, computadora, un pasaje a Europa, lima-Madrid-Londres, una computadora, muchisímas flores, tarjetas, saludos pero lo mejor de todo fue que asumi riesgos, me diverti, enriqecí mi identidad, recibí mucho cariño y gracias a este premio pude llevar a mi mamá a Europa a Novi Vinodolski donde nacieron sus padres y compartí la emoción de pasear por las calles con su prima Misa, de firmar en el museo de Novi, de respirar el aire puro al costado del calmo y transparente mar adriático.





Fui a Bolivia, pase un mes en La Paz en casa de Alinka, conocí la tierra de Xavier, quien murió joven en el 85 y puedo decir que estas experiencias las atesoro en mi corazón. Agradezco a la vida por esa oportunidad en un momento tan preciso que me permitió viajar, conocer y sentir el cariño de quienes me acompañaron en la aventura de probar conocimientos y que a veces la vida te sorprende al seguir tus sueños y asumir el riesgo.
Un agradecimiento profundo a quienes me acompañan cada día y en especial por los recortes de períodico a mi amiga Eliana Villar Marquéz quien tuvo la gentileza de regalarme varios de ellos